随着教育改革的不断深入，自动化专业作为工科中的重要组成部分，其课程思政的探索与实践显得尤为重要。11月15日下午，自动化教研室组织了一次课程思政教学研讨会。在新工科背景下，自动化专业课程思政教育正致力于培养具有国际视野、工程素养和创新能力的复合型人才。

研讨会上，自动化专业教师达成共识：包括单片机、可编程控制器、电力电子技术、过程控制、运动控制系统、嵌入式原理及应用在内的专业课程，不仅是技术知识的传授，更是思政教育的重要载体。通过这些课程，学生不仅能够掌握自动化技术的核心知识，还能在实践中领悟到工匠精神、创新精神和团队合作精神。例如，在单片机课程中，通过项目实践，学生可以体会到精益求精的工匠精神；在可编程控制器课程中，通过学习PLC在现代工业自动化的应用，学生能够理解到自动化技术对于国家工业发展的重要性，从而激发爱国情感。

自动化专业的教师团队计划开发一套适用于自动化专业的课程思政教学模式，力求实现课程思政在所有课程中的全面覆盖。该模式将以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法律意识、道德修养等方面，全面提升学生的综合素质。通过这种新的课程思政探索，教师们希望在增强学生工程实践能力的同时，也加强他们的社会责任感和国家使命感，为新时代自动化专业人才的培养奠定基础。

文：自动化教研室/图：自动化教研室